| 100% | СОЛЬМИЗАЦИЯ | 11 | Система соответствий определенных слогов и ступеней звукоряда |
| 36% | КВИНТА | 6 | Пятая ступень звукоряда и соответствующий интервал |
| 33% | ЦИВИЛИЗАЦИЯ | 11 | Определённая ступень развития общества, его материальной и духовной культуры |
| 29% | АЛФАВИТ | 7 | Совокупность букв и других знаков данной системы письма, расположенных в определённом порядке |
| 29% | АЛФАВИТ | 7 | Совокупность букв и других знаков данной системы письма, расположенных в определенном порядке |
| 27% | КЛАССИФИКАЦИЯ | 13 | Система распределения каких-либо однородных предметов или понятий по классам, отделам и т.п. по определённым общим признакам |
| 27% | СЕПТИМА | 7 | Музыкальный интервал шириной в семь ступеней звукоряда |
| 27% | КВИНТА | 6 | Пять ступеней звукоряда |
| 27% | СЕКСТА | 6 | Шестая ступень звукоряда |
| 27% | НОНА | 4 | Девятая ступень звукоряда |
| 27% | КВИНТА | 6 | Пятая ступень звукоряда |
| 26% | УДАРЕНИЕ | 8 | Акцент на определённом слоге |
| 26% | ИНСТАНЦИЯ | 9 | Ступень Системы |
| 26% | ОКТАВА | 6 | Интервал, охватывающий восемь ступеней звукоряда |
| 26% | КВИНТА | 6 | Интервал, охватывающий пять ступеней звукоряда |
| 26% | СЕКСТА | 6 | Интервал в шесть ступеней звукоряда |
| 26% | ДОМИНАНТА | 9 | Пятая ступень звукоряда в музыке |
| 25% | ШКОЛА | 5 | Система определённых правил |
| 25% | СТАДИЯ | 6 | Определённая ступень развития |
| 25% | СТАДИЯ | 6 | Определенная ступень развития |
| 25% | ОКТАВА | 6 | Музыкальный интервал в 8 ступеней звукоряда |
| 25% | ПРИМА | 5 | Интервал шириной в одну ступень звукоряда |
| 25% | БЕМОЛЬ | 6 | Знак понижения ступени звукоряда на полутон |
| 25% | ТЕРЦИЯ | 6 | Музыкальный интервал в 3 ступени звукоряда |
| 25% | ФОРМАЦИЯ | 8 | Определённая ступень в развитии |
| 25% | ОБЩЕСТВО | 8 | Определённый тип социальной системы |
| 25% | ПАРАДИГМА | 9 | Система представлений и идей |
| 25% | ИНСТАНЦИЯ | 9 | Ступень в системе учреждений |
| 25% | ИНСТАНЦИЯ | 9 | Ступень в бюрократической системе |
| 25% | ИНСТАНЦИЯ | 9 | Ступень В Системе Бюрократии |